今年7月，习近平总书记在四川调研考察时对第一批主题教育提出重要要求，强调各级党组织要落实党中央部署，善始善终、慎终如始，务求实效。对主题教育的实效进行科学、客观评估。

开展任何一项工作，首先看态度，关键看行动，最终看效果。当前，第一批主题教育已接近尾声，科学、客观评估主题教育成效，既是总结经验，又是查漏补缺，这就如同在“大考”面前的“临门一脚”，越是接近尾声，越不能放松要求，必须高标准、高质量地完成，确保主题教育取得实效。

时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。让人民群众满意是我们党做好一切工作的价值取向和根本标准。习近平总书记强调，“把人民群众满意不满意作为评判主题教育成效的根本标准”，强烈地传递出“人民至上”的价值导向，这为广大党员干部扎实开展主题教育指明了方向。主题教育开展得好不好、实不实，人民群众最有发言权。党员干部要“践行宗旨为民造福”，站稳人民立场，践行党的群众路线，解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题，把惠民生的事办实、暖民心的事办细、顺民意的事办好。

评估主题教育成效不能自说自话、“闭门修炼”，而是要靠事实说话，坚持开门抓评估，让群众评价，这样的评价才最真实、最有效。要坚持真开门、开大门，邀请群众当评委，让群众参与，让群众监督，看看主题教育到底为群众办了多少实事、解决了多少问题、为群众带来了多少实惠，深入查找“没做好”的堵点和“没做到”的盲点，及时校正党员干部的思想和行为，推动主题教育不断往深里走、往实里走、往群众心里走。在方式方法上也要做到与时俱进，畅通渠道平台、创新征集方式，将便民热线、网上民声与线下座谈会、个别访谈、实地调研等形式有机结合，切实把群众的真实意见收集上来，真正把评估的主动权交给群众。

一时满意不代表时时满意，一事满意不代表事事满意。让人民群众满意不是等到主题教育结束后再由人民评判，而是贯穿主题教育的全过程，融入日常，形成常态。唯有树立高标准、保持好状态、拿出真措施，克服形式主义、官僚主义，消除“到点收工”念头，避免“松劲懈怠”想法，把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众心坎上，对群众的“急难愁盼”抓住不放，凝心聚力促发展，驰而不息抓落实，立足岗位作贡献，才能赢得人民群众的真心拥护、高度信赖和大力支持，从而交出“满意答卷”。